虽然所有游戏和没有工作的孩子肯定不是要走的路，在孩子一点点体力活动的干预可以帮助他们的学术成长。在日本的大学的一个小组领导的一项研究发现，谁需要它，日常体力活动可改善认知，这反过来又可以推动学术成长的孩子。
体育活动可以提高孩子的学习成绩。图片来源:在上面
该研究认为，常见的偏见是谁表现好学业的孩子没有出现在操场上做多。此外，通常认为，播放时间可能会阻碍学生的学术成长。提供一个新鲜的角度来看，研究发现，孩子谁可能有学习成绩差的记录或认知能力，可以在最从包括在他们的日常生活的体力活动中受益。
三种类型的认知技能，统称为执行功能，这个研究中进行了分析。这些措施包括能力，抑制冲动和反射般的行为，则在工作记忆能力，保持信息和心理弹性。
“因为在我们的研究中评估的认知功能相关的学术表现，我们可以说，日常体力活动是学龄儿童的关键。我们的研究结果可以帮助教育机构设计适当的系统来最大化体力活动和锻炼的效果，”说筑波大学的关联凯塔蜂教授。
这样做的结果研究已发表在郭某。
