我们知道,音乐,特别是音乐训练可以提高大脑功能。但是,这背后的确切原因是少为人知。现在,一项新的研究,发表在神经科学前沿显示了潜在的脑网络的时候,我们学习演奏乐器是如何工作的。该研究还对改善大脑的执行功能,特别是注意力和工作记忆(WM)上透露的音乐训练的有效性的新证据。
要了解如何演奏乐器影响大脑的机能,从智利神经学家招收40名男孩和女孩,他们的研究10-13岁。与会者均分成儿童和没有事先的音乐训练。学员可以弹奏乐器的20,采取了至少2年的音乐课,和练习,每周至少2个小时。他们在乐团或合唱定期播放。谁形成对照组中的其他20个孩子有过比他们学校课程没有事先的音乐训练或其他做法。
两个组被要求完成的关注和WM任务和他们的大脑活动与功能性磁共振成像或功能磁共振成像测量。这两个群体表现出较高的性能。但是,音乐家组显示双方注意力和工作记忆一贯更好的性能。乐师们也表现出认知控制区域更好的性能。研究小组发现,在支持语音回路大脑的某些区域(工作记忆与听觉信息交易)多年的训练和较高的活性之间的正相关关系。简单地说,有当它来到的反应时间,两组间无显着差异。但是,音乐组显示出记忆任务显著更好的性能。