想知道世界上6000多种语言是如何发展起来的吗?如果是这样的话，一组科学家对语言是如何发展的有了一些线索。这项新的研究表明，语言作为一种交流方式的发展可以从人际交流开始，最终获得传统意义。
由莱比锡早期发展研究中心和最大普朗克进化人类学研究所的研究人员设计和进行的实验，涉及在消除词汇和通用语言的易用性时研究儿童的相互作用。儿童被放置在单独的房间，通过Skype连接，并任务互相猜测一些图像。
虽然一开始很简单，但研究人员很快就在孩子们不知情的情况下关闭了音频。图片描述很快变成了哑谜游戏，参与者开始根据自己的交流需求进行创新。
发送者首先尝试了各种不同的手势，但她的伴侣告诉她她不知道那是什么意思。突然，我们的发件人把她的t恤拉到一边，指着她彩色t恤上的一个白点。两人有了真正的突破:当然!白了!喜欢白皮书!后来，当角色互换时，收件人的t恤上没有白点，但她还是采取了同样的方法:她把t恤拉到一边，指着它。莱比锡大学的格雷戈·卡切尔在描述孩子们在被要求描述一张黑纸时是如何找到方法的时候说。[1]
研究小组观察到，用来表示动作和物体的符号是用类似于原始符号的东西创造出来的。为了这种交流的发展，双方需要一个先决条件，一个共同的知识或经验的历史。研究还发现，这些人通过模仿对方来继续对话，从而产生了冗余但有效的沟通。通过这个研究，我们考虑了语言通过这种人际交往发展的可能性，这种人际交往后来获得了传统意义。
同样有趣的是，在受控的情况下，在30分钟的时间内观察到这种事态发展。
这篇论文最近发表在PNAS杂志。［2］
